Este podcast tiene por objetivo que los estudiantes, mediante este audio puedan saber la gran importancia que tiene la Web 2.0 en la educación actual, por medio de esta es posible una mayor comunicación y nos da múltiples herramientas que podemos implementar en el proceso enseñanza-aprendizaje en la educación.
Este es mi audio la importancia de la Web 2.0 en la educación.
lunes, 30 de junio de 2014
domingo, 1 de junio de 2014
La Web 2.0 en las aulas.
Web 2.0 y educación.
EL FUTURO YA ESTÁ AQUÍ
Querámoslo o no, Internet es ya la referencia fundamental en la información. La llamada Web 2.0 ó Web social, fase evolutiva en la que ahora nos encontramos, reside en el protagonismo fundamental de los usuarios, convertidos en una pieza fundamental de la creación de los contenidos de la Red.
Portales como YouTube, Flickr, redes sociales como tuenti, faebook o twiter, o la enorme eclosión de los blogs y los wikis, son los protagonistas de esta nueva revolución de la información.
En esta página voy recogiendo la información necesaria (y obligada) para no quedase en la simple tecnología de las TIC, y dar un salto metodológico con ellas hacia prácticas y formas de ser y estar en la profesión que podemos calificar con el mismo apellido: escuela 2.0, profesor 2.0, metodologías 2.0,...
(En la página dedicada a la Educación 3.0, se trabaja lo mismo, pero ya más centrados en los aspectos más radicales y "disruptivos" del cambio educativo)
La educación se encuentra en una encrucijada singular en la sociedad.
Por un lado, tiene la responsabilidad de anticiparse a la vida real,
con las habilidades mediante la preparación de nosotros para un mundo cada vez más complejo,
pero las metodologías de educación sólo puede ser formalizadas después de que las prácticas se han definido.
Esta dicotomía es particularmente grave cuando se trata de la tecnología,
donde la acelerada innovación y el cambio permanente es la única constante
frente al diseño curricular delimitado y restrictivo.
EL FUTURO YA ESTÁ AQUÍ
Querámoslo o no, Internet es ya la referencia fundamental en la información. La llamada Web 2.0 ó Web social, fase evolutiva en la que ahora nos encontramos, reside en el protagonismo fundamental de los usuarios, convertidos en una pieza fundamental de la creación de los contenidos de la Red.
Portales como YouTube, Flickr, redes sociales como tuenti, faebook o twiter, o la enorme eclosión de los blogs y los wikis, son los protagonistas de esta nueva revolución de la información.
En esta página voy recogiendo la información necesaria (y obligada) para no quedase en la simple tecnología de las TIC, y dar un salto metodológico con ellas hacia prácticas y formas de ser y estar en la profesión que podemos calificar con el mismo apellido: escuela 2.0, profesor 2.0, metodologías 2.0,...
(En la página dedicada a la Educación 3.0, se trabaja lo mismo, pero ya más centrados en los aspectos más radicales y "disruptivos" del cambio educativo)
La educación se encuentra en una encrucijada singular en la sociedad.
Por un lado, tiene la responsabilidad de anticiparse a la vida real,
con las habilidades mediante la preparación de nosotros para un mundo cada vez más complejo,
pero las metodologías de educación sólo puede ser formalizadas después de que las prácticas se han definido.
Esta dicotomía es particularmente grave cuando se trata de la tecnología,
donde la acelerada innovación y el cambio permanente es la única constante
frente al diseño curricular delimitado y restrictivo.
sábado, 31 de mayo de 2014
Objetivo de este blog.
La finalidad de este blog es ver las diferentes opiniones que se tienen acerca de la utilidad que tiene la Web 2.0 en la educación, ya que estamos en la era digital y los docentes debemos dominar estas herramientas para poder ayudar a nuestros estudiantes a que usen de manera responsable las diferentes aplicaciones que nos ofrece esta web.
También nos ayuda a mantenernos en constante comunicación a cualquier hora, uniendo las fronteras pues nos permite saber sobre diversos temas que ocurran en cualquier parte del mundo, ayuda a nuestros estudiantes a ser críticos y creativos porque nos permite incluir todo tipo de recursos multimedia.
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