Querámoslo o no, Internet es ya la referencia fundamental en la información. La llamada Web 2.0 ó Web social, fase evolutiva en la que ahora nos encontramos, reside en el protagonismo fundamental de los usuarios, convertidos en una pieza fundamental de la creación de los contenidos de la Red.
Portales como YouTube, Flickr, redes sociales como tuenti, faebook o twiter, o la enorme eclosión de los blogs y los wikis, son los protagonistas de esta nueva revolución de la información.
En esta página voy recogiendo la información necesaria (y obligada) para no quedase en la simple tecnología de las TIC, y dar un salto metodológico con ellas hacia prácticas y formas de ser y estar en la profesión que podemos calificar con el mismo apellido: escuela 2.0, profesor 2.0, metodologías 2.0,...
(En la página dedicada a la Educación 3.0, se trabaja lo mismo, pero ya más centrados en los aspectos más radicales y "disruptivos" del cambio educativo)
La educación se encuentra en una encrucijada singular en la sociedad.
Por un lado, tiene la responsabilidad de anticiparse a la vida real,
con las habilidades mediante la preparación de nosotros para un mundo cada vez más complejo,
pero las metodologías de educación sólo puede ser formalizadas después de que las prácticas se han definido.
Esta dicotomía es particularmente grave cuando se trata de la tecnología,
donde la acelerada innovación y el cambio permanente es la única constante
frente al diseño curricular delimitado y restrictivo.
Me gusto mucho tu trabajo ya que mencionaste la importancia de la web 2.0 y las aplicaciones que nos ofrece para incorporarla a los estudiantes de hoy dia
ResponderEliminargracias Vanessa me alegra que halla sido de gran entendimiento para ti.
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